领导干部与管理层
看清AI边界、组织影响、重点场景和推进节奏。
适合谁
从管理认知到岗位实战，覆盖不同人员
行政、HR与财务
提升材料、会议、制度、招聘、培训和数据整理效率。
销售、市场与客服
改善客户分析、内容生产、跟进沟通和服务知识复用。
AI推进人与内训师
形成试点方法、课程素材、使用规范和内部推广能力。
合作方案
按目标选择培训深度
AI认知课
适合启动会、领导干部和全员认知统一。
成果：共识与场景清单岗位专题课
聚焦写作、汇报、数据或一个业务岗位。
成果：模板与练习实战工作坊
调研、演练、课堂产出、点评和课后复盘。
成果：岗位任务包场景共创营
梳理流程、验证工作流并形成后续试点。
成果：试点方案典型业务问题
不从工具出发，从每天重复耗时的工作出发
材料与汇报
公文、方案、周报、PPT、会议纪要和经营复盘。
客户与市场
客户画像、销售话术、竞品分析、活动策划和内容生产。
组织与知识
制度答疑、新员工培训、案例复用和内部知识查找。
数据与决策
表格整理、指标解释、异常识别和人工复核。
1天课程安排
一套可按行业调整的实战结构
AI能力与安全边界
统一认知，明确可用资料、禁止内容和复核责任。
任务拆解与提示表达
把模糊需求变成有背景、有目标、有约束的任务。
岗位场景演练
围绕真实材料完成写作、汇报、数据或业务任务。
流程沉淀与行动计划
将有效做法整理为模板、SOP、检查清单和试点安排。
课堂产出与复盘
培训结束后，留下能继续使用的成果
- 岗位高频任务与优先场景清单
- 课堂完成的提示词、模板或工作流初稿
- 数据安全与AI输出人工复核规则
- 课后30天试点建议和复盘节点
课程选择
半天还是1天，先看希望解决什么问题
建议先明确参训岗位、重点任务和练习深度，再决定时长。半天适合围绕一个岗位或少量任务展开；希望增加分组演练、点评和模板整理，可考虑1天。具体安排需结合学员基础与工具环境确定。
| 培训目标 | 建议安排 | 课前先确认 |
|---|---|---|
| 聚焦一个岗位或1至2个高频任务 | 半天岗位专题课 | 选定任务与可公开或脱敏的练习材料 |
| 围绕岗位任务练习、点评并整理方法 | 1天实战工作坊 | 明确输出要求、工具条件与人工复核标准 |
李国宝 · 公开授课记录
查看相近对象的公开授课记录
北外继续教育学院教职工实战营、北京经开区图书馆职场讲座的公开报道，记录了李国宝的授课对象、主题与教学形式。可先比较与本单位需求接近的内容。
高校教职工AI办公
北外继续教育学院AI办公实战营：57名教职工学习岗位应用
· 57名教职工
生成式AI基础认知、AI工具使用与安全、准确表达任务需求、日常办公与教学管理应用
查看授课内容与记录 →职场AI办公应用
北京经开区图书馆AI职场讲座：20余家单位交流办公应用
· 20余家企事业单位、40余人
AI工具选型、职场实操应用、人机协同、办公、数据和创意场景
查看授课内容与记录 →项目开始前常见问题
先把实施方式、成果和边界说清楚
企业AI培训适合哪些对象？
适合管理层、职能部门、业务骨干、AI推进人员和企业内训师，可按组织目标分别设计认知课、岗位专题课、实战工作坊或场景共创。
1天培训能形成什么成果？
在完成课前调研的前提下，可形成岗位任务清单、提示词或工作流模板、课堂练习成果、人工复核规则和课后试点建议。
如何处理数据安全问题？
课前确认工具环境、资料范围和敏感信息边界；课堂采用脱敏材料，明确禁止输入内容，并保留人工复核与结果追溯要求。
培训后如何继续推进？
先复盘实际使用情况和高频问题，再决定是否开展岗位共创、内部讲师培养、智能体、知识库或本地AI环境建设。
课程能否按行业和岗位定制？
可以。定制依据包括行业、培训对象、典型任务、学员基础、可用工具、数据边界、时长和预期成果。
培训前需要准备哪些信息？
建议提供参训岗位与基础、人数、可用时间、重点任务、工具环境及数据边界；练习材料可选一份脱敏文稿、表格或会议记录，并说明希望怎样判断输出是否合格。